Agradecemos a parceria da Capemisa Social pelo apoio neste projeto.
A justificativa para elaboração do Projeto foi a observação do local e as rodas de conversas com as crianças e adolescentes.
Percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes para a preservação e a conservação de um ambiente sustentável e para formação de uma geração consciente em relação ao seu papel como cidadão voltado para uma valoração ética, social, econômica e ambiental, além de pensar em um espaço formativo que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental, é que o INSTITUTO THEREZA TOSTA, vem fomentar essa iniciativa na área do Meio Ambiente formando Multiplicadores Mirins Ambiental – MMA.
Em meio a esta proposta, vale ressaltar o contexto em que a instituição está inserida, é o da cidade do Rio de Janeiro. Os bairros da periferia do Rio de Janeiro têm sido tratados, principalmente pela mídia, como uma grande “reserva de potencial humana” de desenvolvimento sociocultural. Por outro lado, estas áreas ainda são carentes de investimento. Em se tratando do bairro Campo Grande, observa-se que há muitos problemas ambientais, como: acúmulos de lixos nas ruas, com uma área de grande extensão, com matagais (vale expor que em frente a Instituição proponente existe esse caso) – onde os catadores utilizam para organizações dos materiais coletados; falta de coleta nas residências, uma vez que nesta região há um hábito de as famílias acumularem em um só lote todos os lixos das quadras, com isso a coleta do governo é feita neste único lote, causando grande danos para os moradores, que com o acúmulo de lixos, sobrevém doenças, diminui a qualidade de vida e traz risco de morte para as famílias.
A falta de infraestrutura, cultura, lazer, iniciativas com atividades socioeducativas, dentre outros, têm contribuído para vários fenômenos como: o aumento da violência, evasão escolar, gravidez precoce e uso de drogas, gerando assim marginalização.
Para conhecermos um pouco mais do local de execução do trabalho da ITT, expõe-se o bairro de Campo Grande, onde segundo o site da Prefeitura do Município do Rio de Janeiro, têm-se:
Atualmente, em meio a pós-pandemia, famílias buscam apoio emocional, apoio com ajuda de mantimentos, e algumas escolas públicas estão com as atividades online, mas algumas não possuem equipamentos para acessarem estas atividades, por isso o Instituto tem colaborado neste momento nestes casos. Já as crianças e adolescentes que não possuem aulas online, precisam de atividades e necessitam sair de casa para se socializarem com os amigos.
Diante deste contexto, o Instituto decidiu por criar momentos educativos, descontraídos e formadores, levando o seu público-alvo a cuidar e pensar junto à comunidade e ao meio ambiente da região. Com ações como palestras educativas, distribuição de mudas de plantas, organização da coleta seletiva, tanto em casa, como no Instituto Thereza Tosta e divulgarem a ideia via online e presencial. Vale constar, que quando se aprende a cuidar do meio ambiente, também se aprende a cuidar de si mesmo, de sua qualidade de vida.
Sendo assim, o Instituto Thereza Tosta, busca apoio para auxiliar na melhoria da qualidade de vida desse público-alvo.
